《意象书法 唯美课堂：追寻书法教学的理想境界》选取了作者多年来从事书法教育工作所撰写论文、教学谈及其倾心指导的优秀书法教学课例，内容涵盖书法教育的理论建设，教学论述和教学评析。所选文章大多已在《江苏教育》《语文教学通讯》《中国钢笔书法》《青少年书法》等报刊杂志发表，教学案例也大多是在省级赛课中获得一等奖的优秀课例。《意象书法唯美课堂：追寻书法教学的理想境界》将意象思维引入书法教育，致力于追求书法教育美的境界，获得了书法教育探索的初步成功。相信作者走过的书法教育之路会给广大读者更多的关于书法教育的启发与思考。

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本书是一本书法教学理论指导图书，主要立足于中小学书法教育，分10章52个小节展开内容。图书以解读书法教学的宏观理论研究架构开篇，从对书法教育相关政策的解读、书法教师应具备的条件和素养、教学对象的分析、书法教学的原则、书法教育的侧重方面、书法教学的基本方法、书法教学课程的设计、书法教材的选择等层面入手，对涉及书法教学的各个方面进行阐述，从多个维度帮助广大中小学书法教育者和学习者更好地教授、学习书法，感受书法这一中华优秀传统文化的魅力。

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6大专题内容、14个书法技法、62集教学视频，助力轻松学习书法。 仅用一本书，即可形成对书法的基础认识，掌握笔画、结构技法，从而通过练习写出一手好字！ 全书通过“理论+实操”的方式，从书法的基础知识开始，由浅至深，对柳公权楷书的笔画技法、偏旁部首、结构技法等进行了全面、系统的讲解，并有与之对应的视频教程，书后附原帖作为临摹范本，便于读者练习。 本书结构清晰，讲解详细，特别适合中小学生、书法教师和广大书法爱好者学习与临摹使用。

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《理想课堂的三重境界》以扎实的教育理论为根基，以深厚的文化底蕴为养料，以大量真实的课堂教学案例为土壤，提出理想课堂的三重境界：一是实现“有效教学框架”规定的教学内容，即通过“有效教学框架”表格，将课堂教学过程细化成若干步骤，具体到每一分钟该做什么，怎么做，让师生有条不紊，循序渐进。二是据此内容发掘知识的内在魅力，让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。 《理想课堂的三重境界》是新教育实验三大项目之一“构筑理想课堂”的项目用书，适合广大教师、教育和科研工作者阅读。让我们一起走进有效课堂，攀登理想境界。

6大专题内容、14个书法技法、62集教学视频，助力轻松学习书法。 仅用一本书，即可形成对书法的基础认识，掌握笔画、结构技法，从而通过练习写出一手好字！ 全书通过“理论+实操”的方式，从书法的基础知识开始，由浅至深，对赵孟頫楷书的笔画技法、偏旁部首、结构技法等进行了全面、系统的讲解，并有与之对应的视频教程，书后附原帖作为临摹范本，便于读者练习。 本书结构清晰，讲解详细，特别适合中小学生、书法教师和广大书法爱好者学习与临摹使用。